Bài học Cảm quan Montessori (1-3 tuổi) – Vận động thăng bằng

“MOTA mong muốn sẽ là nơi người lớn tìm thấy bình an trong hành trình hỗ trợ trẻ.”

1. Leo thang

  • Mô tả học cụ

Có rất nhiều kiểu thang leo khác nhau, và các kiểu thang đều chắc chắn, cố định, có thể bằng kim loại hoặc gỗ.

  • Học cụ này giúp gì cho trẻ?

1. Hỗ trợ phát triển vận động thô

2. Kích thích sự phát triển của hệ thống tiền đình

3. Hỗ trợ phát triển tầm nhìn của 2 mắt, sự nhận thức về khoảng cách và chiều sâu

4. Hỗ trợ sự phát triển nhận thức tư thế của con người

5. Hỗ trợ sự phát triển độc lập và khả năng tự đánh giá bản thân

2. Trượt cầu tuột

  • Mô tả học cụ

Có nhiều loại cầu trượt với thiết kế khác nhau, trẻ có thể khám phá nhiều tư thế trượt khác nhau, miễn đảm bảo an toàn và không ảnh hưởng tới trẻ khác cùng chơi.

  • Học cụ này giúp gì cho trẻ?

1. Hỗ trợ phát triển vận động thô

2. Kích thích sự phát triển của hệ thống tiền đình

3. Hỗ trợ phát triển tầm nhìn của 2 mắt, sự nhận thức về khoảng cách và chiều sâu

4. Hỗ trợ sự phát triển nhận thức tư thế của con người

5. Hỗ trợ sự phát triển độc lập và khả năng tự đánh giá bản thân

3. Đẩy & kéo

  • Mô tả học cụ

Xe rùa hoặc xe cút kít

Trẻ mới biết đi rất thích nỗ lực phải nâng 2 tay cầm của xe lên và đẩy nó.

  • Học cụ này giúp gì cho trẻ?

1. Hỗ trợ phát triển vận động thô

2. Kích thích sự phát triển của hệ thống tiền đình

3. Hỗ trợ phát triển tầm nhìn của 2 mắt, sự nhận thức về khoảng cách và chiều sâu

4. Hỗ trợ sự phát triển nhận thức tư thế của con người

5. Hỗ trợ sự phát triển độc lập và khả năng tự đánh giá bản thân

4. Xà đu

  • Mô tả học cụ

Xà đu cung cấp cho trẻ trải nghiệm vươn tay lên, vươn cơ thể lên để bám chặt lấy, đu người trên xà đu. Hoạt động này hỗ trợ phát triển sức mạnh cơ bắp của phần trên cơ thể. Có nhiều loại xà đu với thiết kế khác nhau và thường được đặt ở ngoài công viên hoặc trong khu vui chơi của chung cư.

  • Học cụ này giúp gì cho trẻ?

1. Hỗ trợ phát triển vận động thô

2. Kích thích sự phát triển của hệ thống tiền đình

3. Hỗ trợ phát triển tầm nhìn của 2 mắt, sự nhận thức về khoảng cách và chiều sâu

4. Hỗ trợ sự phát triển nhận thức tư thế của con người

5. Hỗ trợ sự phát triển độc lập và khả năng tự đánh giá bản thân

5. Nhảy

  • Mô tả hoạt động

Chúng ta cũng cung cấp nhiều trải nghiệm với nhiều môi trường chạy khác nhau để trẻ chạy và phát triển cân bằng: chạy trên con đường, chạy trên nền đá lát đường, chạy trên sàn gỗ…

Với các nơi an toàn, chạy chân trần luôn mang lại trải nghiệm tuyệt vời cho đôi chân và xúc giác của trẻ.

  • Học cụ này giúp gì cho trẻ?

1. Hỗ trợ phát triển vận động thô

2. Kích thích sự phát triển của hệ thống tiền đình

3. Hỗ trợ phát triển tầm nhìn của 2 mắt, sự nhận thức về khoảng cách và chiều sâu

4. Hỗ trợ sự phát triển nhận thức tư thế của con người

5. Hỗ trợ sự phát triển độc lập và khả năng tự đánh giá bản thân

6. Lái xe

  • Mô tả học cụ

Xe thăng bằng, xe chòi chân, xe 3 bánh…

  • Học cụ này giúp gì cho trẻ?

1. Hỗ trợ phát triển vận động thô

2. Kích thích sự phát triển của hệ thống tiền đình

3. Hỗ trợ phát triển tầm nhìn của 2 mắt, sự nhận thức về khoảng cách và chiều sâu

4. Hỗ trợ sự phát triển nhận thức tư thế của con người

5. Hỗ trợ sự phát triển độc lập và khả năng tự đánh giá bản thân

MOTA team

MOTA team

BÀI VIẾT LIÊN QUAN

Camera ở trường mầm non: Sự minh bạch hay chiếc lồng kính vô hình?

Chủ đề “camera ở trường mầm non” chưa bao giờ là một chủ đề bớt nóng với toàn xã hội. Với tư cách là người có liên quan tới giáo dục sớm, tác giả hiểu nỗi lo của ba mẹ khi gửi gắm con yêu đến trường: ai sẽ bảo vệ con, ai sẽ quan sát khi con chưa biết tự nói lên điều mình trải qua và liệu có cách nào để chúng ta thực sự yên tâm rằng “mỗi ngày đến lớp là một ngày an toàn và hạnh phúc”

Tự do không có nghĩa là tuyệt đối

Trong giáo dục trẻ em,, “tự do” không phải là buông lỏng, mà là tạo ra không gian đủ rộng để trẻ được khám phá, nhưng vẫn đủ vững để trẻ cảm thấy an toàn.

BÀI VIẾT & TIN TỨC KHÁC

No products in the cart.

Đăng ký